Estudos culturais e multiculturalismo: possibilidades para o currículo
As trajetórias históricas dos fluxos migratórios, as fragmentações de ideias fixas de Estado Nação, a globalização cultural e econômica são fatores importantes para o surgimento do multiculturalismo, no entanto os Estudos Culturais (E.C) contribuíram para a construção das ideias nesse campo. Ancorados por proximidades teóricas e políticas os estudos integram uma vertente crítica, que questiona […]
As possibilidades de emergência do currículo cultural da Educação Física: contribuições do Grupo de Pesquisas em educação Física escolar da FEUSP (GPEF)
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. As possibilidades de emergência do currículo cultural da Educação Física: contribuições do Grupo de Pesquisas em educação Física escolar da FEUSP (GPEF). In: MALDONADO, D. T.; NOGUEIRA, V. A.; FARIAS, U. S. (orgs.). Os professores como intelectuais:novas perspectivas didático-pedagógicas na Educação Física Brasileira. Curitiba: CRV, 2018. p. 281-300. […]
A escrita de si como técnica do constituir-se docente
Boscariol, Marina; Nunes, Mário L. F. A escrita de si como técnica do constituir-se docente. In: VII ENALIC VI SEMINÁRIO DO PIBID I SEMINÁRIO DO RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2018, Fortaleza, CE. Acesse a comunicação
A presença da diferença na educação física, na escola, na constituição das infâncias
Ferreira, Maísa; Boscariol, Marina; Mário Luiz Ferrari Nunes; Silva, Fidel, M. C.; Lima, Andréa. A presença da diferença na educação física, na escola, na constituição das infâncias. In: XIX endipe: Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino. 2018, Salvador, BA Acesse a comunicação
Políticas curriculares e a produção do corpo infantil
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Para além da dicotomia “Teoria e Prática”
Boscariol, Marina; Ferreira, Maísa. Para além da dicotomia “teoria e prática”. In: I fórum de pós-graduação FEF-UNICAMP: Pesquisa e formação na pós graduação: compartilhando experiências. 2018, Campinas, SP. Acesse a comunicação
A presença da diferença na Educação Física, na escola, na constituição das Infâncias
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Os discursos do corpo infantil nas diretrizes curriculares de Campinas
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Significados de corpo e saúde para adolescentes obesos e acima do peso
O Objetivo Do Estudo Consiste Em Compreender Os Significados De Corpo E Saúde Para Adolescentes Obesos E Acima Do Peso. Trata-Se De Pesquisa Exploratória De Caráter Qualitativo, Na Qual Foram Recrutados 33 Adolescentes De Ambos Os Sexos Entre 15 E 19 Anos De Acordo Com Os Seguintes Critérios De Inclusão: Se Considerar Uma Pessoa Acima […]
Planejando a viagem ao desconhecido: o plano de ensino e o currículo cultural de Educação Física
NUNES, M. L. F. Planejando a viagem ao desconhecido: o plano de ensino e o currículo cultural de Educação Física. In: FERNANDES, C. (Org.) Ensino Fundamental – planejamento a prática pedagógica. Curitiba: Appris, 2018. p. 77-115. Acesse o capítulo
