As relações entre a política curricular e a de contratação dos professores de educação física na SME de Campinas
Existem muitas definições de currículo, porém várias dessas atravessam o que tem sido denominado de currículo no cotidiano escolar. O currículo não é apenas uma organização de disciplinas, nem um rol de conteúdos a serem ensinados. O currículo envolve diferentes ações do processo educativo, desde formas sobre a estrutura do funcionamento escolar, passando pela arquitetura […]
A arte do egresso de Educação Física na sociedade globalizada
NUNES, M. L. F.. A arte do egresso de Educação Física na sociedade globalizada. 2016. Acesse o relatório de pesquisa
O mapa do território do Ensino Superior e da formação em Educação Física: emerge o criador
NUNES, M. L. O mapa do território do Ensino Superior e da formação em Educação Física: emerge o criador. In: NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. (Orgs.) Monstros ou heróis? Os currículos que formam professores de Educação Física. São Paulo: Phorte, 2016.
Os Estudos Culturais e o ensino da Educação Física
NUNES, M. L. F.; NEIRA, M. G. Os Estudos Culturais e o ensino da Educação Física. In: NEIRA, M. G. Educação Física cultural. São Paulo: Blucher, 2016.
Educação Física na área de Linguagens e Códigos
NUNES, M. L. F. Educação Física na área de Linguagens e Códigos. In: NEIRA, M. G.; NEIRA, M. L. F. (Org.) Educação Física cultural: escritas sobre a prática. Curitiba: CRV, 2016. p. 51-70. Acesse o capítulo
Afinal, o que queremos dizer com a expressão “diferença”?
NUNES, M. L. F. Afinal, o que queremos dizer com a expressão “diferença”? In: NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. (Org.) Educação Física cultural: por uma pedagogia da(s) diferença(s). Curitiba: CRV, 2016. Acesse o capítulo
Monstros ou heróis? Os currículos que formam professores de Educação Física
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. (Orgs.) Monstros ou heróis? Os currículos que formam professores de Educação Física. São Paulo: Phorte, 2016.
Educação Física cultural: escritas sobre a prática
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. (Orgs.) Educação Física cultural: escritas sobre a prática. Curitiba: CRV, 2016.
A avaliação no ensino superior privado como tecnologia neoliberal de regulação
Este artigo analisa como as práticas avaliativas presentes no currículo de Licenciatura em Educação Física de uma instituição privada de Ensino Superior subjetivam sujeitos em meio à cultura empresarial mediante alusões à eficiência, flexibilidade e mérito. Os dados empíricos foram confrontados com as contribuições que os Estudos Culturais, em sua vertente pós-estruturalista, têm proporcionado aos […]
Aspectos motivacionais associados ao uso da bicicleta como meio de transporte
O presente estudo teve por objetivo quantificar, analisar e comparar aspectos motivacionais relacionados ao uso da bicicleta como meio de transporte e o uso de outros meios de transporte. Participaram 95 pessoas que fazem uso de algum meio de transporte. Foi realizada uma abordagem quantitativa com a aplicação inicial de uma Anamnese para divisão de […]
