Educação Física e culturas: Ensaios sobre a prática Vol. 2
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F.; LIMA, M. E. (Orgs.). Educação Física e culturas: Ensaios sobre a prática. São Paulo: FEUSP, 2014. Volume 2 Acesse o livro
Responsabilidade socioambiental como estratégia de subjetivação dos sujeitos do ensino superior
Em tempos de globalização, as políticas econômicas neoliberais tornaram-se hegemônicas e, com isso, sua ideologia. Por conseguinte, essa forma de pensar e organizar a sociedade espraiou-se pelo sistema educacional. O que se vê é a presença de discursos oriundos da cultura empresarial que transformam alunos e famílias em clientes, minimizam a ação do Estado nesse […]
Processos de inclusão excludente presentes no Ensino Superior privado
As pressões locais e globais por melhora nas formas de organização social incidiram em políticas públicas que visam garantir o acesso ao ensino superior de parcela da população, outrora desprivilegiada. Este artigo trata dos efeitos que esses processos de inclusão podem gerar. Os dados coletados através de uma etnografia em uma Instituição de Ensino Superior […]
A mulher árbitra de futsal: entre a norma e a resistência
Este artigo visa identificar os processos de subjetivação que fixam o corpo da mulher árbitra de futsal como a diferença e as estratégias que elas empregam na tentativa de borrar as fronteiras que consolidam a modalidade como prática masculina. Apesar dos esforços e dos novos espaços de lutas que objetivam o direito à diferença e […]
A prática pedagógica de um Currículo Cultural da Educação Física
Em função da presença da pluralidade cultural na educação básica, tem se ampliado a divulgação e a prática da pedagogia cultural da Educação Física. Diante desse quadro, o presente estudo analisou a atuação de uma professora recém-egressa na rede municipal de São Paulo, a qual diz colocar em ação um currículo ancorado nos pressupostos teóricos […]
Educação Física e culturas: ensaios sobre a prática Vol. 1
NEIRA, M. G.; LIMA, M. E.; NUNES, M. L. F. (Orgs.). Educação Física e culturas: ensaios sobre a prática. São Paulo: FEUSP, 2012. Volume 1 Acesse o livro
Fkankenstein, monstros e o Ben 10: fragmentos da formação inicial em Educação Física
Em tempos de globalização e neoliberalismo, as relações entre o global e o local e entre o capital especulativo e o Estado têm gerado alterações no setor público e nas formas de regulação da conduta da vida privada. Esse jogo tem influenciado diretamente os cursos de Licenciatura e traz consequências para a educação. Se, por […]
Práticas Corporais ou mercadorias corporais?
NUNES, M. L. F.. Práticas Corporais ou mercadorias corporais?. In: Tatiana Amendola Sanches. (Org.). Estudos Culturais: uma abordagem prática. 1ªed.São Paulo: Editora Senac, 2011, v. 1, p. 39-60. Acesse o capítulo
Contribuições dos estudos culturais para o currículo da educação física
Exercendo uma influência cada vez maior nas análises da escolarização, os Estudos Culturais questionam que sujeito o projeto educativo hegemônico está formando, tendo em vista a atual sociedade multicultural e democrática. O presente artigo confronta esse campo teórico com o debate curricular da Educação Física, discute as formas pelas quais a cultura, permeada pelas relações […]
Educação Física, currículo e cultura
NEIRA, M. G. e NUNES, M. L. F. Educação Física, currículo e cultura. São Paulo: Phorte, 2009. Acesse o livro
