O CURRÍCULO CULTURAL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA TRADUÇÃO DA PRÁTICA

Description

Diante das características multiculturais e complexas da sociedade contemporânea, emerge o currículo cultural da Educação Física. Esta proposta curricular toma por base a centralidade da cultura e apresenta potência para a compreensão das tensões que acontecem na escola, provocadas pela heterogeneidade de seus sujeitos. Trata-se de um currículo em contínuo movimento de escrita. Nessa sua maior abrangência na literatura trata de investigações a respeito do Ensino Fundamental. Diante desse quadro, o presente estudo analisou a forma com que uma professora traduziu e escreveu o currículo cultural da Educação Física no contexto da Educação Infantil. Para a realização desta tarefa, empregamos a entrevista narrativa, nos moldes sugeridos por Jovchlovich e Bauer (2002). Tomamos as Teorias do Currículo e as do Currículo Cultural de Educação Física para a análise do material empírico produzido.