A BNCC da Educação Infantil na construção dos corpos infantis: uma análise pós-estrutural Leia mais » 28 de maio de 2020
As possibilidades do currículo cultural: o caiaque polo é a bola da vez Leia mais » 28 de maio de 2020
As diretrizes curriculares de Campinas para a educação infantil e o governo dos corpos in(fala)ntes Leia mais » 4 de abril de 2020
As dimensões política, epistemológica e pedagógica do currículo cultural da Educação Física Leia mais » 26 de fevereiro de 2020
O embate do encontro: o currículo cultural da Educação Física como lugar de conflitos Leia mais » 26 de fevereiro de 2020
Saúde na Educação Física escolar: diálogos e possibilidades a partir da perspectiva cultural Leia mais » 26 de fevereiro de 2020
Experiência cartográfica de uma docente: sobre o pesquisar, o atuar e o transformar(-se) Leia mais » 7 de abril de 2019
O ciclo de políticas nas diretrizes curriculares de Campinas: governando corpos infantis Leia mais » 30 de março de 2019
Estudos culturais e multiculturalismo: possibilidades para o currículo Leia mais » 26 de fevereiro de 2019
